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李慧琼表示，参照《中华人民共和国爱国主义教育法》，香港可从学校教育、课外实践活动、体验活动、文化活动、博物馆及图书馆等资源、纪念仪式、传统节庆推广、大众传媒广泛宣传、公务员培训等9方面推动爱国主义教育工作。

“出去一趟全是学习，不太可能；全是游览，也失去了研学的意义。”在刘静看来，游和学应该是共通的。“或许它更应该称为‘游览’的‘览’，看遍祖国大江南北，将其揽入怀中，才能知道课本里学的知识如何应用到现实之中。单纯的‘游’做不到这一点，无法深入孩子的心灵，也达不到研学游的最本质目的。研学更理想的结果应当是入脑入心，让知识无形中种入孩子内心，慢慢开花，最终变成自己的内涵。”

3月26日，江苏南通发布《禁止制造、销售封建迷信殡葬用品的通告》，要求全市范围内禁止任何单位和个人制造、销售冥币纸钱、纸扎实物等封建迷信殡葬用品。该消息一经发布便在网上引起热烈讨论，不少网友对该禁令提出质疑。南通市民政局后来回应称，当地是从精神文明建设、环境保护的角度，依据相关法律法规来推进这件事，禁止封建迷信丧葬用品制造、销售并非禁止老百姓在清明时节使用这些物品慎终追远。

我们希望继续办好留法勤工俭学相关的纪念活动，每年都会围绕一个主题，邀请中法嘉宾展开深入探讨，让人们对这段历史有更深刻的理解，从而加强中法两国的文明包容与互鉴。(完)

民间机构是香港推动爱国主义教育的重要力量。于2023年成立的香港青少年爱国主义教育基金会日前推出助学金计划，为基层家庭的中小学生提供学习资助。“希望通过基金会平台，为孩子们提供更多接受爱国主义教育的机会，让他们正确认识香港与国家的关系、个人与国家的关系，理解国家的发展道路，树立国家观念和家国情怀。”基金会会长谭锦球说。